在家中节省能源-照顾周围的世界

世界和日常生活中的节能

原始问题及其相关性。我从提出原始问题开始工作。我们都同意,人类的福祉在很大程度上取决于当今使用自然资源的谨慎程度和效率。各种各样的信息来源,包括期刊出版物,电视节目,广告,都呼吁人们在我国节约能源。但是,大多数人口不太了解节能的想法。相反,它们被视为国家的另一项教育宣传。这种情况正在以这样的方式发展:在未来几年中,不可避免地会大幅提高能源价格,由于公用事业每月费用的迅速增加,能源消费者的状况将变得极为复杂。

在这方面,无论在州一级还是在区域和地方一级,节能问题都变得迫在眉睫。节能的对象是住房和公共服务,工业,办公楼,公寓楼和日常生活。消除任何浪费和核算不良习惯的意愿是任何经济的核心。任何学会了在自己的公寓中节省电,水,热,气的人,都更好地了解了在公寓楼和工作中节能的需求。

上面列出的事实使制定项目问题成为可能:如何以最大的收益和最低的成本在家庭一级使用能源?

在家节能-照顾好自己,家人和周围的世界

这个主题是相关的,因为首先要形成一种节约能源的文化,诚实地训练实际行动,合理地消耗电力,热量和水。学生应仅在真正需要的时间和地点学习使用能源资源。该项目的主题将学生带入一个想法,即存在着在日常生活中节省能源的储备。他们已经学会了如何在家里应用最简单的节能措施,他们将把自己的知识传授给父母和邻居。在考虑到节能原理的情况下设计活动,预测所采取行动的后果,运用现有知识和技能来解决社会和环境问题的能力将不可避免地导致生活水平的提高,环境的保护,并且将成为经济发展的动力。在我国经济和能源危机的背景下,该项目的主题值得关注。

项目目标。教导人们在日常生活中合理,谨慎地使用能源,以减少其不合理的损失。实现该项目的目标将使我们能够解决最初的问题,因为在日常生活中明智而谨慎地使用能源的能力将不可避免地减少其不合理的损失,并最大程度地降低其消耗成本,同时也将证明其重要性每个学生对解决指定问题的个人贡献。

该项目的产品是一本小册子,其中包含一些技巧和窍门,以节省日常生活中的能源。该产品将帮助实现项目目标,因为它将在家庭层面上以最大的收益和最低的成本教授合理而谨慎的能源使用,也就是说,教您如何节省能源和金钱以节省能源。以及保护自然免受破坏和污染。

计划计划的执行

收集和分析信息。有关该问题的信息的收集有两个方向:研究日常生活中的节能立法框架,研究来自主要来源的理论材料。

立法框架:联邦法律"节能"规定对个人获得的能源进行强制性核算:供暖成本,电力消耗,水消耗的减少。该法所定义的"消费篮"以及面包和牛奶,为能源供应确立了最低标准。联邦法律"关于节能和提高能源效率以及修改某些立法法"规定了一系列旨在刺激节能和提高能源效率的法律,经济和组织措施。该计划的目标是减少能源消耗,并提高其在城市住房和公共服务以及社会领域的使用效率。该计划的目标之一是节省房屋的能源消耗。该决议在定量和定性方面的实施将产生预期的效果:"根据实际消耗量组织消耗的热能的付款方式将导致取暖和热水的费用减少。"

在研究和分析法规文件时,得出以下结论:

  1. 联邦,地区和市政各级正在积极解决节能问题;
  2. 法律,计划和法规的基础是在经济的所有部门和日常生活中使用节能技术,从而有助于合理使用能源并降低其能源消耗的财务成本。
  3. 通过研究主要来源,发现了以下事实。

能源。能源生产和消费结构。能源有两种类型:可再生能源和不可再生能源。如今,不可再生能源占了84%(其中化石燃料占93%,核能占7%)。只有16%的市场属于可再生(替代)资源。我们消耗的几乎所有能量都来自太阳。只要阳光明媚,就可以使用可再生资源。根据预测,他们在生产中的份额将增加。

人们从自然资源中获取80%的能源,这些自然资源在地球上的储量是有限的,或者根本无法回收(例如,铀是核燃料的基础),或者消耗数百种能源。成千上万亿年形成的(豌豆,石油,煤炭),人类根本没有。因此,他们获得了不可再生资源的名称。人类正在浪费这些资源,这些资源超出了他甚至是自然的力量。

存储在各种能量载体中的能量可以用于照明,加热和冷却,机械功和其他有用的目的。这种能量转换称为能量消耗。

与我国的世界其他地区不同,大约一半的能源是通过燃烧天然气产生的。

工业是发达国家最大的能源消费国。其他消费者:农业,运输,服务部门,人口的家庭需求。

我们的能源消耗具有许多功能:

  • 寒冷的气候(每位居民的能源消耗是欧洲人的2-3倍);
  • 地域辽阔,能源彼此相距遥远(高昂的运输成本,电力线几乎是距月球距离的三倍);
  • 大多数化石能源资源位于气候条件恶劣的地区,远离定居点和公路(能源生产和运输成本高)。

随着社会的发展,能源消耗量增加。对最大消费的渴望导致了自然界全球性的危机现象,并威胁着人类文明的生存。现代经济发展类型具有环境破坏性,因为它发生了:

  • 快速消耗包括能源在内的不可再生自然资源;
  • 以超过其自我恢复能力的速度过度利用可再生资源;
  • 大量的污染,超出了环境吸收和中和环境的能力。

同时,我们星球上的人口每年都在增加,大城市的数量在增加,对能源的需求也在增加,必须建造新的热力,核能和水力发电厂。这就是出现重大环境问题的地方。事实是,所有发电厂将燃料或掉水的能量转化为电能,可以在每个家庭中使用,它们向空气中排放了许多有害物质。这导致了地球气候在逐渐变化的事实:南极冰层开始融化,沿海国家正遭受洪水威胁。雨水是如此之酸,以至于被这些雨水冲刷的森林和田野简直就灭亡了。核电站带来了多少麻烦事故!

为了我们为之努力奋斗的舒适生活,我们必须付出对森林的破坏和城市洪水的代价!这是一个非常严重的问题。但是您可以找到解决几乎所有问题的方法。从经济的角度来看,使我们大多数人受益的最简单的解决方案是,学会尽可能有效地使用和使用对我们有利的能源!

对能源类型,能源生产和消费结构以及我国能源消费特征的研究使我们可以得出以下结论:

  1. 能源分为可再生能源和不可再生能源;
  2. 世界经济以燃料为基础,燃料不仅不可再生,而且对自然和人类健康造成重大损害;
  3. 存储在各种能量载体中的能量可用于照明,加热和冷却,执行机械功和其他有用目的。这种能量转换称为能耗。
  4. 当前的能源消耗阶段可以称为破坏自然的阶段,其特征是不可再生能源的枯竭,可再生能源的过度开发以及大量污染,这些污染超过了自然界吸收和中和这些资源的能力。 。

在家节能。这是对自然资源的经济利用,因此可以节省水电费。我们为不需要的光,不消耗的水付费。我们支付用来加热街道的热量。

公共事业中最大的用电量是住宅建筑。在日常生活中消耗的所有能源中,有79%用于房屋取暖,15%用于热过程(热水,烹饪等),5%的电能用于家用电器,而1%的能源用于家庭。能源花费在照明,广播和电视技术上。

日常生活中节能的基本原则:

  1. 有效地使用能源(必须以最低的损失满足我们的能源需求)。
  2. 请勿使用质量高于必要水平的能量(例如,在不必要时,将质量低劣的能量(热)替换为高质量的电能(电))。

已经确定的是,由于简单的管理不善,日常生活中消耗的电力有15-20%会损失。公寓中最大的电力消耗取决于工作:电炉,洗衣机,冰箱,电热水壶,熨斗和固定式计算机。

如何装备您的房屋以减少水电成本?

绝缘和绝缘是可节省大量能源的第一步。根据墙壁和天花板的状况,热量损失可能为20-80%。能量损失的最大来源是裂缝,墙壁和天花板,没有外部绝缘。

新窗口-新的节省。带有破裂框架的旧窗户是确保热量流失的可靠方法,这意味着热量和能源成本增加。用新的,现代的窗户代替这种窗户将帮助节省多达50%的能源。

合理加热。所选的加热设备应具有较高的热传递和自动恒温器。在这方面,基于红外辐射的温暖地板已经证明了自己的优势。与传统的电缆加热系统相比,它们可以节省多达20%的能量。

经济照明-合理组织照明。使用荧光灯和节能灯可促进经济照明。尽管此类灯的成本很高,但它们可以节省60-70%的能量,并且使用寿命比我们通常使用的白炽灯(7-8倍)长得多。如果不需要一般照明,则有组织地照明和节电将允许使用本地灯。照明功率由安装在开关上的调节器控制。

经济的颜色。遮光罩可以很好地反射光线是众所周知的,因此,如果您的房屋内部采用浅色制作,则不仅可以节省用电,还可以在视觉上增加空间。

使用电器和准备食物时节省能源。最耗能的消费者是电炉。他们的年耗电量为1200-1400千瓦。为了在电热水壶中烧开1升水,与在电炉上煮沸的水相比,您需要的电少两倍。也就是说,在烹饪食物之前,先在电热水壶中煮沸所需量的水,然后将水倒入炉子的锅中,这是有道理的。为了减少开水时的用电或燃气费用,可以使用大容量的热水瓶。

改善电热水壶和餐具操作的条件之一是及时清除水垢和积碳。水垢的导热系数很低,因此装有水垢的容器中的水会缓慢加热。另外,通过一层水垢与水隔离的餐具的壁加热到高温,同时铁逐渐被氧化,这导致餐具的快速烧尽。铸铁煎锅底部的碳沉积会使加热所需的电量增加30%至50%。

冰箱是一种能耗大的设备。由于冰箱不断连接到网络,因此它们消耗的能量与电炉一样多。

冰箱的安装和维护有许多规则,如果不遵守这些规则,则会导致冰箱运行增加,从而导致不必要的电费增加。换热器的温度越低,它的工作效率就越高,打开的次数就越少。当热交换器的温度从21度降至20度时,冰箱开始消耗的电量减少了6%。冰箱和冰柜壁上的霜冻也会使电费增加15%到20%。

使用洗衣机时,节能的有效方法是减少洗涤频率并满载。如果您需要每天洗涤,则可以使用两费率电表或"延迟洗涤"功能在夜间以最低费率进行洗涤。降低温度和洗涤时间也可以降低能源成本。

铁的功率非常高-大约一千瓦。为了节省开支,衣物必须略微潮湿:过度干燥或太湿,您必须熨烫更长的时间,浪费了额外的能量。

为了高效,经济地运行真空吸尘器,必须对集尘容器进行良好的清洁。

使用广播和电视设备时节省电费。无线电和电视设备的长期运行需要大量的电力,通常是在公寓的多个房间中同时运行。计算表明,如果可以将每个家庭的照明负荷和电视观看时间减少10%或40-60分钟,那么每套公寓的日常生活用电量可以减少50 kWh,或相当于现代家庭的4%等级。

毫无意义的能源浪费的一个显着例子是一台现代关闭的电视。电视的电源和某些电子电路处于恒定电压下,以确保接收到来自遥控器的命令,并且此处的电能以来自电源的热量的形式消耗。根据制造商的数据,"休眠"模式下的耗电量取决于电视的型号和生产年份,范围为每小时0. 2到10瓦。也就是说,每天观看5个小时的电视时,一台电视无用的年耗电量至少为一度半千瓦,但这仅适用于带有LCD屏幕的最新型号。常规电视每年将消耗34至68千瓦。

在待机模式下,微波炉每小时耗电约3千瓦,每天工作少于一个小时。不难计算,一年内,熔炉实际上将闲置花费25千瓦。

节能的鲜为人知的有效方法之一是习惯将家用电子设备的插头从电源插座上拔下,即使使用"开/关"按钮将其关闭后也是如此。待机模式下的大约电力消耗(不活动一个小时):

  • 喷墨和激光打印机-2至4 W;
  • 电子控制的电炉-3 W;
  • 无绳电话(消费者-基本)-1 W;
  • 各种类型的充电器,主要用于手机-1W。

一台普通的计算机每小时耗电350瓦。也就是说,就像3-4百瓦的白炽灯一样。如果在离开计算机20多分钟后将其置于"睡眠模式",则等于关掉两个房间的灯。

有关日常生活中节能的理论信息使我们可以得出以下结论:

  1. 住宅建筑物是公用事业中最大的用电量。日常生活中的储蓄对象:热,电,水和煤气;
  2. 公寓中最大的电费是用于确保电炉,洗衣机,冰箱,电热水壶,熨斗和计算机的运行;
  3. 每个家庭的平均用电量逐年增加,其原因不仅是各种家用电器数量的增加,而且是我们在节电方面的文盲;结果发现,由于简单的管理不善,日常生活中消耗的电力损失了15-20%;
  4. 有许多方法可以节省家庭能源,其使用对于减少不必要的能源损失和每月的公用事业成本至关重要。

从主要来源收集和分析的信息不仅使我更深入地了解了日常生活中的节能问题,而且使我在这方面的能力得到了提高,也就是说,我成功地解决了任务1-3以实现我的目标。

此外,为了开发项目产品,我需要从同学及其父母那里获得有关他们在哪些家庭节省能源资源以及哪些家庭尚未了解节能的重要性的信息,即解决问题4的信息。为此,与项目经理(物理老师)一起制定了问卷"您的家人是否节俭使用能源?"。在节能选修课的其中一课中,物理老师邀请学生回答问卷的问题,以便开发最后一课,在该课上我的项目应按计划进行介绍。

调查的目的:找出他们在哪些家庭中节省能源资源,以及哪些家庭尚不了解节能的重要性。在选择问题时出现了最大的困难:如果我们考虑所有节能的技巧,这些是我在研究主要能源时所熟悉的,那么应该有30-33个,但这太多了,所以我只能将自己限制在12个问题上,这些问题会影响每个家庭成员每天发生的冲突情况。任务是让我班同学的父母参与合作,因为在这种情况下,该项目的工作效率将显着提高。由于最初我们不确定我们的父母会支持我们,所以我们在调查表的标题页上打印了一个请求:"亲爱的父母!如果您对节能问题感兴趣,并且希望参与孩子的生活,我们建议您支持我们的项目并一起回答问卷。谢谢!"。

一名学校心理学家帮助制定了一个量表,用于评估调查表的结果。问卷被复制并分发给我同学的家人。有25个家庭参加了调查。要求受访者回答12个问题。分析了问卷的结果,并得出了相应的结论。

研究表明:

5个家庭(20%)-用电量非常浪费。

9个家庭(36%)-尚未形成对电的谨慎态度的稳定刻板印象。

11个家庭(占44%)对用电采取有能力和负责任的态度。

结论(结论)

完成我的项目后,我对完成的工作感到满意,因为设想的所有工作都已完成。我设法选择了一个真正相关的项目主题,提出了一个涉及任何人(能源消费者和水电费支付者)的非常重要的问题。该项目中概述的问题已成功解决,因为我设法说服了同学们,如果您彻底解决了储蓄问题,那么您需要从安排房屋入手。从主要来源借来的公用事业节省的实际计算结果证明,在家中使用节能的窍门对每个人来说都不需要物质成本和时间,而只是需要。

另外,该项目具有重要的现实意义:

  • 科学和教育活动-通过发布和分发项目产品,在同班同学中普及对合理合理地消耗能源的需求-希望的小册子;
  • 吸引小学生关注节能问题,解决这一问题意味着减少不正当的能源损失,提高他们的生活水平,保护环境,并刺激经济发展。

不幸的是,由于我已经大四了,所以我将无法再在学校从事这个项目。我很可能会发现十年级志同道合的人,他们将同意继续从事这个主题的项目。我建议他们在该项目的框架内,让小学生(举行绘画比赛)和中层管理人员(海报,论文,论文,项目竞赛)参与节能问题,即涵盖学习过程的所有环节,以便每个学生为解决这个问题做出个人贡献。